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    Ludopatía en mujeres adulto mayor desde una mirada analítico existencial 

    Carrasco Araos, Daniela; Vergara Zúñiga, Valery; Singger Cabrera, Vanessa; Traverso, Gabriel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
    El presente trabajo investigativo está orientado a indagar en las vivencias de mujeres adulto mayor ludópatas asiduas a casinos y máquinas tragamonedas de barrio a partir del enfoque Análisis Existencial y su proceder ...
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    De lo biomédico a lo biopsicosocial 

    Cerda Armijo, Loreto; Molina Ortiz, José; Unger, George, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
    A principios de 1990 se produce en Chile un “giro” discursivo en la salud pública; el discurso “oficial” propone que el sistema, los agentes, los centros de salud y los servicios, no debieran ya enmarcarse en lo biomédico ...
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    Encuentro Nacional de la Empresa (ENADE) 

    Aguilera Riquelme, Carlos; Poblete Alday, Patricia, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
    Una constante que podemos observar en el discurso periodístico del diario El Mercurio, a lo largo de los 23 años que abarca este estudio, es la de proyectar una sociedad sumida en el caos económico.4 Con la cobertura que ...
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    Evolución del discurso de los medios de comunicación, escritos respecto del terremoto del 27 de febrero de 2011 

    Barría Sanhueza, George; Gutiérrez Palma, Patricia; Espinoza Bravo, Gonzalo; Lillo Aranda, Claudio; Iraguen Contreras, Lorena; Cifuentes Reyes, Catalina; Tapia Leiva, Carlos; Leyton Rivas, Renato, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
    Posterior al terremoto del 27 de febrero del 2010, los problemas comunicacionales entre la Oficina Nacional de Emergencia (ONEMI) y el Servicio Hidrográfico y Oceanográfico (SHOA), derivaron en un mensaje poco claro ante ...
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    Representaciones rupestres en Los Andes coloniales: una mirada desde el sitio Toro Muerto (comuna de La Higuera, IV región de Coquimbo, Chile) 

    Arenas Campos, Marco; Martínez, José Luis, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
    Las Representaciones Rupestres Coloniales constituyen un tema de estudio y reflexión relativamente moderno. El también llamado Arte Rupestre Colonial suscita una serie de problemáticas que nos proponemos abordar como un ...
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    Transmisión y resignificación de la ciudadanía en el espacio escolar en jóvenes de sectores populares: un estudio de caso en el Liceo Politécnico de San Joaquín 

    Campusano Rubio, Miguel; Sandoval Saavedra, Margarita; Areyuna Ibarra, Beatriz, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
    En líneas generales, nuestro trabajo investigativo consiste en descubrir los mecanismos que utiliza el Liceo Politécnico San Joaquín para transmitir a los jóvenes de sectores populares un tipo de ciudadanía ideal y a la ...
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    El chinear como expresión de resistencia cultural 

    Berrios Osores, María Victoria; Michel Giroz, Francisca Javiera; Fernández Droguett, Francisca, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
    Dentro de las múltiples manifestaciones religiosas de carácter ritual con fuerte raigambre en el mundo popular, que se remontan, practican y resisten hace cientos de años, destacan en la zona central los bailes chinos. Los ...
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    Urdiendo el pasado y presente: la transmisión del saber en las tejedoras Mapuche del Lago Budi 

    Araos Boussac, Bengoa, José, profesor guía Isabel (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
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    El camino de la ballena: de Santa María a Chome y de Chome al fondo del mar 

    Espinoza Venegas, Alejandra; Carreño González, Gastón, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
    Vale la pena estudiar esta cultura ballenera, reconstruirla y rescatarla del olvido, más aún cuando se sabe que no sólo es desconocida por muchos, sino que otros tantos rehúyen de ella, solo porque hoy en día es una actividad ...
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    ¿Qué relación existe entre clima emocional de aula y el rendimiento escolar de niños y niñas de 2º año básico de una escuela municipal de Cerro Navia? 

    Carrasco Plaza, Nancy; Orozco Araya, María Paz; Pino Silva, Sofía; Vargas Araneda, Victoria; Garay Alemany, Victoria, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
    En Chile, la educación se ha caracterizado por la implementación de un modelo tradicional, donde el docente es un ente transmisor de conocimientos y el estudiante un receptor pasivo de ellos. Este sistema tradicional, ...
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    AuthorRuz Aguilera, Omar, profesor guía (75)Vallejos Silva, Susana, profesor guía (47)Ahumada Cabello, Rodrigo, profesor guía (45)Hernández Briceño, Jeanette, profesor guía (45)Garrido Pereira, Marcelo, profesor guía (30)Leblanc Castillo, Cecilia, profesor guía (29)Miranda Cortés, Pablo, profesor guía (29)Ríos Saavedra, Teresa, profesor guía (27)Kamann, Francisco, profesor metodólogo (26)Bahamondes Parrao, Miguel, profesor guía (24)... View MoreSubjectCHILE (249)ASPECTOS SOCIALES (138)EDUCACION (71)MUJERES (59)ASPECTOS PSICOLOGICOS (56)DANZA (49)FAMILIA (47)JOVENES (40)HISTORIA (39)ADULTOS MAYORES (37)... View MoreDate Issued2010 - 2020 (2243)2000 - 2009 (728)Has File(s)Yes (2970)No (1)
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