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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

El rendimiento, la participación estudiantil y la actitud de los alumnos de una clase de inglés intermedio hacia el software educativo CP

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Título: El rendimiento, la participación estudiantil y la actitud de los alumnos de una clase de inglés intermedio hacia el software educativo CP
Autor: Grünholz Maturana, Elizabeth -- Berardi Drudi, Leda, profesor guía
Resumen: La participación no solo es una necesidad humana fundamental, sino también una forma de satisfacer necesidades importantes. Es un fin en sí misma, ya que contribuye a la creación de comunidades, al conocimiento y a la cooperación entre personas. La presencia estudiantil en los medios se ha incrementado cambiando la forma en que nos comunicamos y participamos. Esta investigación da cuenta de cómo 16 estudiantes de una institución de educación superior privada usan el sistema de intranet haciendo tareas, realizando ejercicios de comprensión de lectura, comprensión auditiva y escritura en la asignatura de Inglés. Presenta las actitudes de los estudiantes hacia el sistema CP (Call Participation)- un software diseñado para ser utilizado por los estudiantes de la asignatura de Inglés de la institución.
Materia: INGLES - ESTUDIO Y ENSEÑANZA -- DIDACTICA
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media. Mención Matemáticas y Estadística y al grado de Licenciado en Educación.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2693
Fecha: 2015


Ficheros en el ítem

Thumbnail Ficheros: TPEM 35.pdf
Tamaño: 528.4Kb
Formato: PDF

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