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dc.contributor.authorDíaz Rojas, Patricia V.
dc.contributor.authorHerrera Ponce, Paulina, profesor guía
dc.date.accessioned2014-12-08T03:27:55Z
dc.date.available2014-12-08T03:27:55Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2616
dc.descriptionTesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicologíaes_CL
dc.description.abstractLa presente investigación pretende precisar como las jóvenes de Buin - Maipo perciben la entrega del concepto de lo femenino desde la educación. Esta investigación, se realizo a partir de un estudio exploratorio y su metodología estuvo basada en ocho entrevistas semi - estructuradas. La sustentabilidad de la investigación está basada fundamentalmente en el Proceso de mediación de la teoria de la zona de desarrollo próximo en el paradigma del constructivismo de Vygotzky. Los resultados de esta investigación, se obtienen fundamentalmente de la integración de esta teoria a los conceptos de lo femenino y a los conceptos de educación respectivamente. Abstractes_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectGENEROes_CL
dc.subjectEDUCACIONes_CL
dc.titleProyecciones en la construcción del género en las escuelas chilenases_CL
dc.typeThesises_CL


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