Proyecciones en la construcción del género en las escuelas chilenas
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Fecha
2011
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La presente investigación pretende precisar como las jóvenes de
Buin - Maipo perciben la entrega del concepto de lo femenino desde la
educación. Esta investigación, se realizo a partir de un estudio exploratorio
y su metodología estuvo basada en ocho entrevistas semi - estructuradas.
La sustentabilidad de la investigación está basada fundamentalmente en el
Proceso de mediación de la teoria de la zona de desarrollo próximo en el
paradigma del constructivismo de Vygotzky.
Los resultados de esta investigación, se obtienen fundamentalmente de la
integración de esta teoria a los conceptos de lo femenino y a los conceptos
de educación respectivamente.
Abstract
Descripción
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología
Palabras clave
GÉNERO, EDUCACIÓN
