El focusing en la autoestima
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Fecha
2005
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Nuestro estudio fue construido teóricamente desde el enfoque experiencial de la
psicología humanista, en el cual se abordó esencialmente el trabajo de Eugene
Gendlin sobre la técnica del focusing, sus orígenes, sus aportes y su practica.
La presente investigación pretende conocer los efectos de la técnica del focusing
sobre la autoestima, si bien existen muchos trabajos sobre autoestima, nuestro interés
fue poner a prueba la técnica del focusing en este aspecto y averiguar cual podría ser
el aporte de esta técnica sobre la autoestima.
Ya que autoestima es un concepto muy amplio y se manifiesta en muchas aristas,
para efectos de nuestro estudio lo acotamos en tres de sus dimensiones, dimensión
afectiva, dimensión social y dimensión física.
Para llevar a cabo esta investigación se diseño un taller de 8 sesiones, dos veces por
semana, de una hora cronológica cada uno. Siendo la muestra del estudio un grupo de
cuatro niños, entre 13 y 14 años de edad, que residen de manera temporal en el C.T.D
Los Acacios, derivados por el juzgado y que han sido vulnerados en sus derechos.
Para la selección de la muestra se uso como criterio que los niños tuvieran una
permanencia mayor a un mes, desde el inicio del taller.
Descripción
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología
Palabras clave
AUTOESTIMA, ADOLESCENCIA, PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE
