Construcción de identidad narrativa en jóvenes adolescentes infractores, frente a la ley de imputabilidad penal en Chile
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Fecha
2008
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Resumen
Este trabajo examina la construcción de identidad narrativa de jóvenes adolescentes
infractores de ley, ante la promulgación de la ley de imputabilidad juvenil Nº 20.084.
El marco teórico se sustenta en la narrativa de Bruner, incorporando las nociones de
autoconcepto, autoestima e interacción social. Además se recopilan las características
centrales de la adolescencia desde la perspectiva de la psicología, confrontándose con
los infractores de ley, y su categorización desde la psiquiatría y lo legal. Se realizaron
ocho entrevistas a jóvenes adolescentes de ambos sexos, entre catorce y diecisiete
años, todos infractores de ley. Los resultados se organizaron en dimensiones
centradas en sus prácticas y representaciones.
Descripción
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología.
Palabras clave
IDENTIDAD (PSICOLOGÍA), ESTUDIO DE CASOS, ADOLESCENTES, CONDUCTA, INFRACTORES DE LEY
