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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Estudio del modelo inclusivo de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) implementado en los jardínes JUNJI : Caso San Bernardo.

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Título: Estudio del modelo inclusivo de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) implementado en los jardínes JUNJI : Caso San Bernardo.
Autor: Escobar Quezada, Jorge -- Acevedo Cornejo, José Pablo, profesor guía
Resumen: Para el desarrollo integral de un país es fundamental considerar todas las Diferentes particularidades de sus habitantes, siendo el velar por la inclusión armónica de todos los sectores de la nación una tarea de Estado, asegurando la igualdad de oportunidades en la vida nacional para todos. También así lo es la educación, ya que este derecho esta asegurado constitucionalmente para todas las personas sin distinción. En este proceso, es fundamental incorporar a todos los habitantes, siendo la educación parvularia la primera instancia de educación de las personas y para lograr una inclusión optima, que considere todas las necesidades educativas particulares de los chilenos.
Materia: EDUCACION ESPECIAL -- POLITICAS PUBLICAS -- ENSEÑANZA -- METODOLOGIA
Descripción: Tesis para optar al título de Administrador Público y al grado de Licenciado en Ciencias Políticas y Administrativas.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2268
Fecha: 2010


Ficheros en el ítem

Thumbnail Ficheros: TADPU 146.pdf
Tamaño: 942.8Kb
Formato: PDF

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