Conceptualización de las NEE. Aportes desde la experiencia pedagógica de docentes de Educación Diferencial en escuelas básicas de la comuna de La Pintana
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Fecha
2009
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Esta tesis pretende conocer las conceptualizaciones sobre N.E.E de los docentes de Educación Diferencial que participan del proyecto de integración y grupo diferencial de la comuna de La Pintana y la relación que se establece con la práctica pedagógica.
Descripción
Tesis Para Optar Al Grado De Licenciado En Educación
y al Título De Profesor De Educación Diferencial.
Palabras clave
EDUCACIÓN DIFERENCIAL -- CHILE, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, INTEGRACIÓN ESCOLAR
