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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Memoria y modernidad crítica de la educación latinoamericana : (una lectura post-freiriana)

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Título: Memoria y modernidad crítica de la educación latinoamericana : (una lectura post-freiriana)
Autor: Osorio Vargas, Jorge
Resumen: El propósito de este trabajo es responder a la invitación de esta revista a pensar el sentido actual de la práctica de una educación emancipadora desde inspiración freiriana. No pretendemos, entonces, realizar un análisis del pensamiento de Paulo Freire, sino abrir una puerta polémica a la reflexión educativa, desde los interrogantes que hoy nos planteamos los educadores latinoamericanos, especialmente acerca del carácter de nuestra modernidad y de la posibilidad de construir un juicio crítico común, que nos haga a la vez universales y diversos en esta época de incertidumbres.
Materia: EDUCACION AMERICA LATINA -- EMANCIPACION EDUCACIONAL
Descripción: En: Castalia, revista de psicología de la Academia, no. 1, 1999. p. 39-45. ISSN 07174985.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/2115
Fecha: 1999


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Thumbnail Ficheros: 39-45.pdf
Tamaño: 81.30Kb
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