Investigación cuantitativa destinada a indagar las causas por las cuales la lengua inglesa no es significativa en alumnos de NB6
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Fecha
2008
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Esta tesis busca indagar las causas por las cuales no es significativo el aprendizaje de inglés para estudiantes de NB6, saber que significado tiene para ellos el conocimiento de una lengua extranjera, y el real beneficio que ven de esto, para su vida cotidiana y futura.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
Palabras clave
ENSEÑANZA DEL INGLÉS, DESMOTIVACIÓN, DESINTERÉS
