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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Estrategias para habilitar a padres y apoderados en el apoyo de aprendizajes claves de la comprensión lectora para disminuir las conductas de intimidación escolar en niños y niñas de tercer año básico de la Escuela Luis Armando Gómez de la comuna de Parral

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Título: Estrategias para habilitar a padres y apoderados en el apoyo de aprendizajes claves de la comprensión lectora para disminuir las conductas de intimidación escolar en niños y niñas de tercer año básico de la Escuela Luis Armando Gómez de la comuna de Parral
Autor: Aedo Salazar, María Irene -- Sepúlveda Cortinez, Karina -- Navarro Arriagada, Ivonne, profesor guía
Resumen: Esta investigación tiene como propósito fundamenttal el de constituir un logro positivo en aquellos niños que entorpezcan el quehacer escolar con sus intimidaciones. Esta intervención fue diseñada para el tercer año básico, curso que consta de 22 alumnos, de los cuales 7 presentan conductas de intimidación escolar.
Materia: INTIMIDACIÓN ESCOLAR -- INTIMIDACIÓN FÍSICA -- INTIMIDACIÓN VERBAL -- NIÑOS INTIMIDADORES
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1986
Fecha: 2009


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Thumbnail Ficheros: tpeb701.pdf
Tamaño: 126.8Kb
Formato: PDF

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