El texto escolar como artefacto cultural : estudio sobre representación de la Identidad Nacional en textos escolares de Historia durante la dictadura civil-militar en Chile (1973-1990)
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Fecha
2012
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Este artículo reflexiona sobre los propósitos de los textos escolares, asumidos como un aparato cultural que transmite saberes asociados a modelos culturales e ideologías hegemónicas. Desde los Estudios Culturales, interpreta relatos sobre sujetos, representados en la construcción de Identidad Nacional. Son textos editados durante la dictadura civil-militar en Chile (1980-1990).
Descripción
Palabras clave
TEXTOS ESCOLARES, MODELOS CULTURALES, IDEOLOGIAS HEGEMÔNICAS, IDENTIDAD NACIONAL
Citación
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°11, 2012. p. 69-83
