Reconstruyendo un Diálogo Político-Educativo con Paulo Freire
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Fecha
2011
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Este texto sistematiza los conenidos de un diálogo educativo y sociopolítico que el autor mantuvo con Paulo Freire en 32 años de su vida profesional conjunta. En un primer momento se sitúa el origen de ese diálogo en la inquietud y la curiosidad de un joven universitario de militancia revolucionaria que mira con desconfianza la postura fenomenológica/ cristiana de Freire. Luego, en el transcurrir profesional se van produciendo los encuentros y desencuentros temáticos entre el maestro y el aprendiz a educador crítico. Y en plena madurez de la relación de pares, se evidencia la agenda temática que todavía continúa desarrollandose en el autor de este artículo
Descripción
Palabras clave
LENGUAJE FONOMENOLOGICO/CRISTIANO, LENGUAJE POLÍTICO/REVOLUCIONARIO, REFORMISMO VERSUS CAMPO RADICAL, CONCIENCIA CRÍTICA Y SU REVERSIBILIDAD, EDUCACIÓN CRÍTICA/TRANSFORMATIVA Y FORMACIÓN DE EDUCADORES CRÍTICOS
Citación
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°10, 2010. p. 151-164
