Taller de lenguaje
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Fecha
2011
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Esta investigación tiene como objetivo primordial conocer los factores por los cuales ciertos estudiantes del primero básico les cuenta más aprender a leer a diferencia del resto de sus compañeros. Se propone un plantemiento para la mejoría de esta situación
Descripción
Tesis para optar al Título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
Palabras clave
COMPRENSIÓN LECTORA, APRENDIZAJE, DESPREOCUPACIÓN DOCENTE, HABILIDADES DE ENSEÑANZA, TALLERES DE APRENDIZAJE
