La articulación, una estratégia para promover el mejoramiento del aprendizaje de matemáticas entre kinder y primero, en el colegio Manuel Vicuña Larraín de la Florida
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Fecha
2011
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
El presente estudio indaga sobre el ámbito pedagógico y recaba información, sobre el conocimiento que tiene una educadora y una profesora de 1° básico, sobre el proceso evolutivo de los niños y si incorporan estos saberes para articular los aprendizajes en el desarrollo del pensamiento matemático, y el proceso de enseñanza de la matemática. Para recarbar la información se analizará la experiencia en el Colegio Manuel Vicuña Larraín de La Florida
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
Palabras clave
MARCO CURRICULAR, APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, ARTICULACIÓN
