Metodología que cautiva las matemáticas
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Fecha
2012
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
El propósito de éste Proyecto de intervención es favorecer el aprendizaje de niños y niñas de La Escuela Básica D-17 “Las Rosas” – Ñiquén. Colegio Municipal, insertado en una localidad rural, éste se encuentra en la 8° Región del Bio- Bio, provincia de Ñuble. Los beneficiarios de éste Proyecto de Intervención serán que los alumnos de 3° año básico desarrollen habilidades y adquieran las competencias matemáticas de acuerdo a las exigencias del currículum vigente.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
Palabras clave
MATEMÁTICAS, METODOLOGÍA KUMON, RELACIÓN ENTRE ADICION Y MULTIPLICACION, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
