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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

La deserción escolar : un desafío pedagógico y social

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dc.contributor.author Abraham, Mirtha
dc.contributor.author Lavín, Sonia
dc.date.accessioned 2014-07-02T15:19:54Z
dc.date.available 2014-07-02T15:19:54Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.citation Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°6, 2008. p. 147-168 es_CL
dc.identifier.issn 07179065
dc.identifier.uri http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1698
dc.description.abstract Este artículo aborda la problemática de la deserción escolar, entendida como un fenómeno complejo y multucausal, en el cual se interrelacionan diversos factores de tipo social, cultural, económico, escolar y personal, que afecta principalmente a los niños/as, jóvenes y sus familias, quienes ven frustradas las posibilidades de mejorar sus condiciones de vida. Asimismo, la deserción afecta a la escuela, en tanto institución que desarrolla esfuerzos por superar sus limitaciones estructurales, pero no logra cumplir plenamente las funciones culturales para las que fue creada. También la Corporación Municipal, en su búsqueda de estrategias de desarrollo educativo ve cuestionado su rol de apoyo a la educación comunal. Por último, sin duda, el Estado tiene una responsabilidad social con el principio de inclusión de todos los alumnos/as al sistema educativo, sin embargo, no ha logrado desarrollar políticas sistemáticas y sostenidas en el tiempo que permitan crear programas de atención a la libertad. es_CL
dc.language.iso es es_CL
dc.publisher Universidad Academia de Humanismo Cristiano es_CL
dc.subject DESERCION ESCOLAR es_CL
dc.subject ESCUELAS BASICAS es_CL
dc.subject NIÑOS es_CL
dc.subject JOVENES es_CL
dc.subject CONTEXTO FAMILIAR es_CL
dc.subject CONTEXTO SOCIAL es_CL
dc.subject CERRO NAVIA es_CL
dc.title La deserción escolar : un desafío pedagógico y social es_CL
dc.type Article es_CL


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