La deserción escolar : un desafío pedagógico y social
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Fecha
2008
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Este artículo aborda la problemática de la deserción escolar, entendida como un fenómeno complejo y multucausal, en el cual se interrelacionan diversos factores de tipo social, cultural, económico, escolar y personal, que afecta principalmente a los niños/as, jóvenes y sus familias, quienes ven frustradas las posibilidades de mejorar sus condiciones de vida. Asimismo, la deserción afecta a la escuela, en tanto institución que desarrolla esfuerzos por superar sus limitaciones estructurales, pero no logra cumplir plenamente las funciones culturales para las que fue creada. También la Corporación Municipal, en su búsqueda de estrategias de desarrollo educativo ve cuestionado su rol de apoyo a la educación comunal. Por último, sin duda, el Estado tiene una responsabilidad social con el principio de inclusión de todos los alumnos/as al sistema educativo, sin embargo, no ha logrado desarrollar políticas sistemáticas y sostenidas en el tiempo que permitan crear programas de atención a la libertad.
Descripción
Palabras clave
DESERCIÓN ESCOLAR, ESCUELAS BÁSICAS, NIÑOS, JÓVENES, CONTEXTO FAMILIAR, CONTEXTO SOCIAL, CERRO NAVIA
Citación
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°6, 2008. p. 147-168
