Significados de la transversalidad en el currículum: un estudio de caso
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Fecha
2007
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La autora presenta los resultados obtenidos en un estudio de orden cualitativo (estudio de caso) acerca del significado del concepto de transversalidad y su implicancia en el currículo. El objetivo por alcanzar consistía en contrastar el sentido oficial que se otorga a la transversalidad con la experiencia cotidiana. Se inicia presentando una clara y operativa definición del concepto de transversalidad así como la relación que se establece de manera obligatoria y natural con algunas otras categorías pedagógicas, como la escolarización, el currículum y la metodología.
Descripción
Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°4, 2007. p. 121-142.
Palabras clave
CURRICULUM, TRANSVERSALIDAD
