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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Significados otorgados por los actores de las transformaciones de las prácticas pedagógicas y de gestión institucional en la escuela, derivados de la ley Sep estudio de caso

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Título: Significados otorgados por los actores de las transformaciones de las prácticas pedagógicas y de gestión institucional en la escuela, derivados de la ley Sep estudio de caso
Autor: Leyton González, Roberto -- Tobar Valenzuela, Leslie -- Reyes Sagredo, Claudio -- Solar, Silvia del, Profesor guía
Materia: PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA -- GESTION -- EDUCACION -- PEDAGOGIA -- CHILE -- ESCUELA
Descripción: Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica, y al grado de Licenciado en Educación
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1083
Fecha: 2013


Ficheros en el ítem

Thumbnail Ficheros: tpba 195.pdf
Tamaño: 444.6Kb
Formato: PDF

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