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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Fundamentos teóricos de la relación profesor-alumno en una sala de clases una mirada epistemológica desde un nuevo neologismo denominado Simual

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Título: Fundamentos teóricos de la relación profesor-alumno en una sala de clases una mirada epistemológica desde un nuevo neologismo denominado Simual
Autor: Vega Palma, Claudio -- Gutiérrez Quintino, Claudio, profesor guía
Materia: PEDAGOGIA -- RELACION PROFESOR-ALUMNO -- METODOLOGIA -- SALA DE CLASES -- NEOLOGISMO -- EPISTEMOLOGIA
Descripción: Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1055
Fecha: 2013


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Thumbnail Ficheros: tmed35.pdf
Tamaño: 651.8Kb
Formato: PDF

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