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    • Curriculum theory: conflicting visions and enduring concerns 

      Schiro, Michael Stephen (SAGE Publications, 2007)
      Este libro presenta una descripción de las filosofías más importantes del plan de estudios que han influido en los educadores y la escolarización en el último siglo. El autor analiza cuatro visiones educativas (erudito ...
    • Del análisis ideológico a la crítica de la ideología: propuesta para una metodología de análisis de la televisión 

      Staricco, Juan (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
      En este artículo, en primer lugar, critico el modo en que un paradigma de estudios de comunicación latinoamericanos ha intentado estudiar la televisión. Según mi hipótesis, su planteo es insuficiente ya que no va más allá ...
    • Los docentes y el conocimiento 

      Zoppi, , Ana María (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
      El artículo analiza cómo se fue dando, en la historia reciente de la República Argentina, la relación entre los docentes y el conocimiento. Toma en consideración el reinado y la crisis del positivismo, la emergencia de las ...
    • Metaliteratura e ideología: Apuntes para una teoría 

      Ríos, Felipe (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      En este ensayo se examina una dimensión olvidada del nivel metaliterario que todo texto trae consigo: su posibilidad de trabajar, desde allí, un análisis ideológico. Se asume así como el marxismo y el psicoanálisis entienden ...
    • El naufragio del bergantín joven Daniel, 1849: el indígena en el imaginario histórico de Chile 

      Muñoz Sougarret, Jorge (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
      Durante los últimos viente años ha surgido con fuerza el tema indígena dentro de la historiografía chilena, siendo aparejado tal proceso por una nueva lectura, ahora política, de los actuares pasados de tal grupo étnico. ...
    • El sujeto en el cruce: ideología e identidad narrativa 

      Hernández, Silvia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
      Pensar en el campo de la comunicación implica abordar la problemática del sujeto, de lo discursivo y de la producción social de significaciones. En ese sentido, el propósito del trabajo es pensar un cruce entre la identidad ...