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    • Azul violeta 

      Barckhahn Flores, Pablo Ignacio; Bravo, Carolina, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
      Este texto es el resultado de tres años de reflexión y cuestionamiento, porque mis procesos en la danza han sido muy diversos; siempre me encuentro pensando y analizando mi camino en el mundo del movimiento, siendo tantas ...
    • Comprensión desde la danza, del cuerpo en el modelo neoliberal de mercado 

      Hormazábal Monasterio, María Magdalena (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      Cuando hablamos del sujeto en relación con su entorno, y en su proceso de adaptación con el mundo que lo rodea, inmediatamente pensamos en los elementos primordiales del ser humano, cuerpo y mente, así como también con los ...
    • El cuerpo subordinado en el espacio escolar 

      Romero Curiqueo, Valeska (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
      Nuestra vida como seres humanos ocurre en una variedad de dimensiones que se entrecruzan, así, el estudio de la naturaleza del ser humano y la relación de este con su medio, se abarca multidisciplinariamente en su análisis, ...
    • La danza de la memoria en los diablos rojos de Víctor Jara 

      Núñez Váldes, Isabel (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      Por sus características Los Diablos Rojos de Víctor Jara se constituye en un rito danzante de resistencia artística, que sin proponerselo al pasar de los años ha permitido desarrollar aprendizajes en torno a la importancia ...
    • Danza para niños en situación de pobreza influencia de la práctica en el desarrollo integral 

      Hauri Opazo, Yasna; Rojas Ortega, María de los Angeles (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      Hoy en día existe una gran población de niños que viven en situaciones precarias y de riesgo social, habitan en sectores excluidos y marginados de la ciudad, alejados de factores que pueden ser fundamentales para su educación ...
    • La danza y la ciencia de la física: interdisciplina en el aula 

      Ibarra Silva, Cecilia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
      En 1996 se vivió una gran reforma educacional a nivel nacional, orientada a que esta llegue a todos los sectores y aumente la calidad del aprendizaje de los estudiantes, entregándoles capacidades que los ayuden a desarrollarse ...
    • Enseñar la danza: una herramienta fundamental en la gimnasia rítmica 

      Reyes Fones, Catalina (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      Por otro lado, la Gimnasia Rítmica es un deporte estrechamente ligado a la danza, teniendo sus bases en la Gimnasia Moderna, la danza moderna expresionista, el ballet clásico y algunos elementos de la Danza Jazz. (Alarcón ...
    • Escuela artística comunitaria una experiencia de danza en educación no formal 

      Melo Núñez, Emilia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
      Los espacios de formación y práctica de la danza, son de poco acceso para la población, en su mayoría funcionan en lugares céntricos de la ciudad de Santiago y para acceder a ellos hay que tener recursos monetarios, que ...
    • Una experiencia en danza para docentes discursos de poder en la enseñanza inclusiva 

      Ibarra Daza, Valentina (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      Planteamiento del problema La danza juega un rol importante para el desarolo humano, a partir del movimiento, el danza juega un rol importante para el desarolo humano, a partir del movimiento, el ser humano ha podido ...
    • Experiencias en la escuela desde la danza 

      Silva Zapata, Natalia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
      A lo largo de la historia de la educación chilena, se han debido proponer mejoras a las leyes educacionales a raíz de una necesidad como país, de tener una educación acorde a las circunstancias contemporáneas de los miembros ...
    • Experiencias interpretativas 

      Beltrán Sequeida, Gonzalo; Bravo, Carolina, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
      Una de las cosas que más me llama la atención en el arte del danzar, de mover a gusto el cuerpo como se plazca, es el intérprete, el que sostiene el movimiento, ese ser que se permite a si mismo que la danza transcurra, ...
    • Investigación tipo exploratorio taller de danza, movimiento y expresividad para mujeres privadas de libertad 

      Ansaldo Marín, Colomba; Mejías Tapia, Karen; Zaro Becerra, Karen; Alarcón Carvacho, Patricio, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014)
      Vemos necesaria la implementación de talleres que entreguen nuevas visiones de desarrollo personal, principalmente en contextos extremadamente vulnerables y carentes de recursos, como lo es el centro penitenciario femenino ...
    • Relación de un taller de danza con el desarrollo de habilidades sociales en niños (as) de primer ciclo de educación básica 

      Meneses Oyarce, María Ignacia; Arán Arán, Javiera Paz (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015)
      (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Huérfanos). La siguiente investigación tiene como finalidad establecer un vínculo entre danza y habilidades sociales. ...
    • Respirar en tu máximo: bailar con una respiración potenciadora 

      Collao Montoya, Isabel; Donoso Pinto, Paz (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      Durante nuestros años de estudios en danza en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC), uno de los grandes temas al que nos enfrentábamos frecuentemente, a la hora de poder conectarnos y entregarnos al máximo ...
    • Revitalización de la cultura mapuche mediante la danza mapuche en el marco de los procesos educativos en los jardines interculturales 

      Paichil Rogel, Génesis (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016)
      Las danzas indígenas y en particular la danza mapuche se enmarcan dentro de un contexto más amplio a la que se ha denominado La Danza Ritual, la cual es una expresión cultural ancestral cargada de vivencias subjetivas, ...
    • La técnica académica en el cuerpo latinoamericano 

      Fierro Ciriza, Emilia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017)
      Incluso las Leyes Físicas lo dicen: “Todo cuerpo que ejerce una fuerza sobre otro, experimenta una fuerza de igual intensidad en la misma dirección, pero en sentido opuesto” (Tercera Ley de Newton, Isaac Newton). Si bien, ...