• La agresividad verbal dentro del aula 

    Benavides Erices, Rosa; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
    La importancia de esta investigación es que aborda un tema en común en un mundo agitado, donde existe un alto nivel de agresividad por parte de niños y niñas. Por esta razón se cree que es conveniente focalizar e intervenir ...
  • La ciudadanía como caricia (para los mal lamídos) : 8º básico Colegio Pierrot 

    Tirado Andrade, Haydeé; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
    Esta investigación se plantea aprovechar el desafío de la formación ciudadana como una oportunidad privilegiada para resignificar el autoconocimiento y la convivencia escolar, facilitando el surgimiento de la totalidad de ...
  • Comprensión lectora, un desafío. Reflexiones sobre una experiencia real 

    Mondaca Vásquez, Ximena; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
  • Evaluación de la implementación de un programa de educación emocional en un colegio Montessori 

    Araneda Castex, Graciela; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009)
    Esta tesis busca describir los factores que dificultaron la implementación de un programa de alfabetización emocional en un colegio Montessori de Colina, con el propósito de optimizar posibles aplicaciones posteriores en ...
  • Intervención en una comunidad escolar para la disminución de la agresividad 

    Muñoz Cerda, Laura; Zepeda Cortés, Raúl; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008)
    La idea de esta investigación es ayudar a dismunuir el comportamiento agresivo en los niños del colegio a intervenir, a través de diversos talleres dirigidos a la comunidad escolar, con el fin de obtener una actitud favorable ...
  • Proceso de sensibilización al equipo de gestión del Colego Albert Schweitzer sobre la importancia de la construcción de su propio PEI 

    Salazar Soto, Funny Alejandra; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (2011)
    La realidad del colegio Albert Schweiter involucra un contexto bastante complejo, que es la deserción escolar, la delincuencia y el tráfico de drogas. Esta institución se ha propuesto rescatar a niños discriminados por el ...
  • Producción de textos escritos y orales 

    Espinola Lobos, Julia; Gómez Olivares, Tatiana; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2007)
  • Proyecto de intervención pedagógica : desarrollo emocional de los niños de 5° básico a partir de actividades lúdicas 

    Chueca Oliva, Andrea Paola; Amaya Pérez, Nancy; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
    El presente proyecto se planea llevar a cabo en el Colegio San Sebastián ubicado en la comuna Pedro Aguirre Cerda, con los alumnos de 5° Básico durante un año escolar. Se pretende que, a partir de él los niños puedan no ...
  • Sistema de evaluación en el Colegio Hogar de Cristo 

    Caro Quezada, Carmen Gloria; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011)
    En esta investigación se revisará las concepciones sobre la evaluación de los aprendizajes que poseen los docentes del cuarto nivel de la escuela Hogar de Cristo, asimismo como las teorías o fundamentos en torno a la ...
  • Taller de reforzamiento escolar a menores en riesgo social de la comuna de Pedro Aguirre Cerda 

    Solórzano Pérez, Roberto; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010)
    El proyecto de investigación consiste en la realización del un taller de reforzamiento escolar orientado a menores de bajo rendimiento y en riesgo social de la comuna de Pedro Aguirres Cerda.
  • El teatro al rescate de la comprensión lectora 

    Astete Jorquera, Pamela; Montero Corral, Macarena; Cruz Reyes, Marcela; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012)
  • El teatro al rescate de la comprensión lectora 

    Astete Jorquera, Pamela; Cruz Reyes, Marcela; Montero Corral, Macarena; Rubio Manríquez, Manuel, profesor guía (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013)
    Este proyecto propone utilizar técnicas teatrales como una herramienta para impactar positivamente en el desarrollo de la comprensión lectora de nuestros estudiantes. Es importante señalar que el teatro reúne las características ...