Examinando por Autor "Labbe Castro, Veronica Elizabeth"
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Ítem La mediación como potenciadora de la comprensión lectora en estudiante que presenta barreras para el aprendizaje: un estudio de caso(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021) Duarte Grez, Berta Carolina; Labbe Castro, Veronica Elizabeth; Rojas Pino, Cesar Antonio; Diaz Trujillo, Michelle Alejandra; Alarcon Silva, Marco, profesor guíaEl objetivo de esta investigación fue comprender el aporte de la mediación docente para mejorar la comprensión lectora con base en diversos recursos semióticos, desde el modelo de mediación de ayudas cálidas y frías, con un estudiante no lector, que experimenta barreras para el aprendizaje y la participación.